一

　　我是个喜欢语文的女孩子，当然也有一部分原因是因为数学没学好。

　　在这个用分数说话的新时代里，我们都拼命的学习。所谓，学不死就往死里学，在我的中学时代可谓体现的淋漓尽致。

　　在高考制度选拔人才的制度下，我们都在努力的走过同一架独木桥。新高考的来临，是幸运也是不幸，幸运的是我们作为幸运儿成为了新高考政策的首批经历者；不幸的是我们作为高中生成为了新高考政策的首批实验者。

　　而我作为新高考下的实验者亦或是“幸运儿”，忐忐忑忑的选完了九十六个志愿。开启了“喜欢语文”的女孩子的汉语言之旅，

　　原来汉语言文学专业并不是单纯的语文，原来汉语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。原来我以为的不只是我以为的，尽管如此我依旧爱上了这条文学之路，我爱上了图书馆各自安静的氛围，爱这书香四溢的书架，爱这文学的优美......

　　二

　　进入大学，我读的第一本书亦是温习的一本书--《小王子》，再次感受到了小王子一天看了四十三次日落的孤寂，而小狐狸终是没有留住小王子想要去找玫瑰的心。

　　但是今天我想说的是另一本书--《文心》，老师和学生之间，学生和学生之间，工人和工人之间对学术的探讨尤为让人心生敬佩，对一个字儿，一个词儿无微不至，每个情节都让人从中体会出文学写作的精髓要点。

　　文章中所描写的课堂没有今天的棍棒之下出高徒，有的只是耐心的讲解耐心的引导，不仅让他的学生爱上了他的课堂同时让作为读者的我爱上了他的课堂。《文心》在带给我文学写作启发的同时，也给我们推荐了许许多多的经典著作，《康熙字典》、《经籍纂诂》、《佩文韵府》、《人名大辞典》。

　　王仰之先生的那堂课，让学生醍醐灌顶，而对我来说亦是激起了我对写作的一腔热血，作文，同吃饭、说话、做工一样，是生活中不可或缺的一部分，作文是生活，而不是生活的点缀。我想是的，当把写作养成一种习惯，融入日常生活，记录点滴，就像这篇《余谓文心》是创作的开始，是写作的路上的起跑线，终点将是精彩而无止尽的。

　　三

　　读书的方法在《文心》中亦有所提及，学会归纳和整理，循序渐进，理解深刻些可拉近现实，生活中做哪件事都是一个写作般的过程，急于求成往往会无功而返。

　　一本一本书，它就在那里，在那里等你去翻阅，整理归纳使你能更深入的了解一本书；一件一件事，它就在眼前，在前面等你去完成，循序渐进使你能更完美的完成那份任务。

　　《文心》就像是一位好老师一般，它教我们写作，给我们真知，我将带着《文心》，带着初心，坚定地走下这条热爱写作的路。